经教育局安排，园里两位老师有幸来到了东胜铁西实验幼儿园和蒙古族第二幼儿园，参加为期两个星期的挂职培训活动。作为旗区的幼儿园教师，能来到这俩所市中心的幼儿园去参观、去学习、去实践，是值得高兴和珍惜的事情。
金湖幼儿园园长郝俊玲非常重视教职工培训活动，并要求所有外出培训的老师做经验分享汇报。在年10月31日，由副园长王东梅、环级干部李艳芳老师对全园教师进行了全面、详细的汇报。
王东梅副园长向老师们介绍实验幼儿园的区域活动
李艳芳老师分享蒙古族第二幼儿环境创设
参加实验幼儿园的教研活动
实验幼儿园的办园特色
孩子们在上集体教学活动
实验幼儿园幼儿户外活动时间
参加蒙二幼小组教研活动
挂职培训交流活动进一步的丰富了幼儿园管理、保教等方面的工作，提升了幼儿园的教学水平，真的是一人收获，众人受益。
学习心得伊旗金湖幼儿园王东梅
时间过得真快，为期一周的挂职培训马上结束，很荣幸被分到铁西实验蒙氏幼儿园，说到蒙台梭利教育，我只是听说过，没有过多的了解与学习。但是通过这几天的学习，让我有很多收获。一、自理能力强
第一天我来到了石榴班，就被孩子们的独立自主，大胆自信的模样震惊到了。从小班的孩子开始就自己打饭、穿脱衣服、很会照顾自己，并且孩子们还互相帮助。想想我们的孩子，自问一下:“是我们的孩子笨吗？是我们的孩子学不会吗？”“不是！是我们成人做的太多，给孩子的机会太少，太少”。
规则没有很好的落实，所以不放心孩子一切的行为。在盛饭的时候，都是自己动手，老师只是引导、鼓励。有一个孩子在盛饭时把菜撒在桌子上和地下了，我主动要去帮忙打扫，高老师说：“让他自己打扫”，我心里想这么小能行吗?虽然他打扫起来很不娴熟，一次、两次、三次……最终，把桌面地面的菜放到了垃圾桶里。
通过与老师沟通，让我明白：习惯的养成会成为幼儿独立的保证，当幼儿能够通过自身的努力，不断形成良好习惯的时候，他就会从容的面对生活中的各种困难和问题，为他未来的人生奠定一个良好的基础。因此习惯的养成在于我们如何能坚持原则、持之以恒。
二、幼儿常规好
我来到葡萄班，她们班的区域工作，更让我感到惊讶。一上午的时间，教室里很安静，各自忙着工作，老师在指导过程中都是轻声细语，很轻松。我又想到我们园的区域活动，比较吵，老师要不断的大声提醒幼儿：“安静、小声一点。”老师一天下来身心疲惫，不想说一句话。我就请教老师：“你们是如何做到的，幼儿常规这么好？”是蒙氏教育理论的精髓，遵循以下基本原则:以儿童为中心，反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
一日生活中的各种规则，都是幼儿通过自己的感受与经验和老师一起制定的，每一条规则，都是从孩子自己的嘴巴里说出来的，老师只是辅助孩子，充分尊重了孩子的人格。因为规则都是孩子们自己规定的，孩子们都会自觉维护规则，互相监督，所以蒙氏园的一日生活就特别的顺利，也很安全，减少了意外伤害的发生。三、教师很专业
第三天，我去了桔子班。发现老师特别尊重孩子，无论什么时候，老师总是用一个很标志的手势并说“请你……”。在上户外活动时，一个穿着浅蓝色卫衣男孩子跑到曾老师面前说：“老师，我不想穿外套”，老师说外面冷，穿上吧。这位幼儿很坚持自己的想法。老师就说，那就尊重你的想法，去吧！
没过几分钟，他又跑回来了，笑着说：“老师我觉得冷，我要穿衣服”。我们一定要以儿童为中心，让他自己去尝试去发现，成人不要有太多干涉。
教师是扮演协助者的角色,教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
总之，通过一周的学习，让我开阔了眼界，更新了教育教学理念，在今后的工作中，有了更大的启发与帮助。
在学习中反思、在反思中进步
——李艳芳挂职培训心得
经教育局安排我有幸来到东胜区蒙二幼参加为期两周的挂职培训学习活动，作为一名新幼儿教师能来到这里的幼儿园据观察去体会，去学习去实践是一件值得高兴和珍惜的事情，同时我深知身负领导、同事和家长、幼儿园的众望丝毫不得松懈，回顾这段学习经历感触颇深，受益匪浅，现从以下几个部分总结。
一、我眼中的蒙二幼
确实在之后的学习中，我深深的感受到蒙二幼就像一个家庭常园长就是一位严慈相济的母亲，而年轻的教师们如情同手足的姐妹们互相关爱、互相支持。
她坚持深入教育第一线，把“一日活动”均为课程。作为幼儿园的办学理念，以幼儿习惯的养成教育为园本课程，以节日于主题活动为主线开展活动，促进孩子的全面发展。她尊重、信任、理解教师，善于调动和激发教师的主观能动性，从而使幼儿园形成了高效有序协作的工作氛围。不管是幼儿的作品展，不管是教研组活动，还是一日常规工作。整个幼儿园都在有条不紊的进行，并取得良好的成果。
（一）善于思考，充满活力的好团队
蒙二幼的教师，他们在业务上各有特点。也都很有想法，在教育教学中有自己的思考和创意。在常规活动中和环境创设中让行*组的老师承担重任，从策划到分工，现在蒙二幼能看到的都是近期以来共同智慧和付出。
（二）活泼快乐自主发展的孩子们
蒙二幼的孩子们一个个活泼开朗，在一日活动中充分自主、积极快乐地成长着。每当我看到幼儿园门口一张张可爱的笑脸，心中对蒙二幼教师的敬意油然而生。
二、学习中反思反思中进步
在培训学习期间，我认真观摩各类活动、积极反思，并且虚心向二幼的老师们学习请教，研讨交流，其中几点值得我思考并借鉴：1.民主公正，是一名管理者最根本的品质；理念先进、创新务实，是一名管理者最关键的财富。2.挖掘教师的特长和潜能，给予发挥的空间和舞台，充分支持，悉心指导。3.以大型活动为主线，工会、教研组特色组群策群力，积极促进教师发展。4.把孩子放在第一位，幼儿自主发展为本，使其健康快乐成长。
这次这次挂职培训活动收获颇多，受益非浅。非常感谢领导给我这次学习的机会，也非常感谢蒙二幼这个大家庭对我的关爱，虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力的在实践中学习，在反思中进步，努力提高自己的教育教学水平以及教育管理的能力。
编辑：李艳芳
排版：刘东
审稿:王东梅
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